浮雕壁畫 石雕壁畫 學校浮雕
時間：2019-12-30 10:58:36 點擊：次
“浮雕壁畫一詞最初的意思是在珍貴的石頭上刻出紋理或圖形來和刻在石頭上的紋理或圖形。”浮雕壁畫是以耐磨性和可塑性的物質材料，雕塑中的塑造占有三度空間。浮雕壁畫在制作上也屬于一種造型藝術，它是雕、刻、塑三種制作方法的總稱，故而稱之浮雕。
浮雕壁畫的雕刻中學校浮雕可分為小學浮雕壁畫、中學浮雕壁畫和大學石雕壁畫。校園浮雕的雕刻可細分為高浮雕、中浮雕、淺浮雕、線刻等。從構造材料來看，校園內安裝的壁畫可分為石雕壁畫、鑄銅壁畫、水泥浮雕壁畫、金屬浮雕、樹脂浮雕、木雕等。有些材料還會有更細的名稱，石雕壁畫有漢白玉浮雕、大理石浮雕、花崗巖浮雕等。從功能效用來看，浮雕壁畫的安裝可分為紀念浮雕壁畫、裝飾浮雕、標志浮雕壁畫、功能石雕壁畫、觀賞細致的石雕壁畫等。
校園安裝的傳統的浮雕壁畫在制作上追求的是一種深沉的、內涵豐富的精神美，在雕刻制作上偏重于理智和內在魅力，是一種“高貴的單純，靜穆的偉大”。所以傳統的石雕壁畫在雕刻制作上多半用來表現社會生活中的崇高對象，表達作者心目中最神圣以及最理想的東西。
隨著現代的抽象雕塑的誕生，石雕壁畫在制作上風格上的概念發生了根本性的變化。現代的流派極大的影響了浮雕壁畫的發展。就像制作出的四維的浮雕、五維的浮雕、聲光的浮雕、動態浮雕壁畫以及軟浮雕的出現改變了人們固有的浮雕壁畫概念。現代浮雕壁畫在制作上可以和任何一種藝術形式、藝術流派相結合，對校園浮雕制作上的文化定義的不盡相同，用浮雕的形式表現出。
浮雕壁畫、石雕壁畫的制作應該表現出大學為追求自身組織的社會價值和實現辦學目標，通過教育、教學、科研、管理以及校園生活等各個領域，在學習以及生活而形成的思想理念和行為方式。使制作出的校園浮雕以及學校石雕壁畫在設計稿的凝聚力以及感召力之所在。
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